Excertos do trabalho de Área-Projecto do grupo:Vanessa e Bruno

Excertos do trabalho de Área-Projecto do grupo: Rúben, Ussumane, Leandro e Catalin

Excertos do trabalho de Área-Projecto do grupo: Larissa, Diana N., Flávia e Diana A.

Contracepção

Conhece os Métodos Contraceptivos existentes.
Este métodos impedem uma gravidez e somente o preservativo impede a transmissão de DST.

http://www.esec-tondela.rcts.pt/sexualidade/contracepcao.htm

Actividades da Reprodução Humana

Aplica o que aprendeste nas aulas.

http://lena.borralho.googlepages.com/rep1.htm

http://www.deemo.com.pt/exercicios/cdn/6/cn_sistreprodu_6.htm

DST

Conhece aqui as doenças sexualmente transmíssiveis (DST). Informa-te.

http://www.esec-tondela.rcts.pt/sexualidade/DST.htm

Sistema reprodutor feminino e masculino

Consulta os links indicados e aprende ou tira alguma dúvida.

http://www.esec-tondela.rcts.pt/sexualidade/sistemareprodutorfeminino.htm

http://www.esec-tondela.rcts.pt/sexualidade/sistemareprodutormasculino.htm

Uma aula de piano (a brincar claro)

Para ver e ouvir até ao fim

A expressão facial já diz muito mas vejam tudo...

Um "instrumento novo" na orquestra

Trabalhos de Área de Projecto

Voltamos a apresentar aqui pequenas partes (excertos) de alguns trabalhos realizados pelos alunos na disciplina de Área de Projecto, desta vez desenvolvidos no decorrer do 2º período.

Excertos do trabalho de Área de Projecto do grupo: Eunice, Jorge e Marco

Excertos do trabalho de Área de Projecto do grupo: Adílcia, Beatriz, Pedro N. e Rita

Dia Mundial da Floresta e Dia Mundial da Árvore - 21 de Março

Título “quadrado de Luz”
Autor: Nuno Chacoto

A comemoração oficial do Dia da Árvore teve lugar pela primeira vez no estado norte-americano do Nebraska, em 1872. John Stirling Morton conseguiu induzir toda a população a consagrar um dia no ano à plantação ordenada de diversas árvores para resolver o problema da escassez de material lenhoso.

A Festa da Árvore rapidamente se expandiu a quase todos os países do mundo, e em Portugal comemorou-se pala primeira vez a 9 de Março de 1913.

Em 1971 e na sequência de uma proposta da Confederação Europeia de Agricultores, que mereceu o melhor acolhimento da FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura), foi estabelecido o Dia Florestal Mundial com o objectivo de sensibilizar as populações para a importância da floresta na manutenção da vida na Terra.

Em 21 de Março de 1972 - início da Primavera no Hemisfério Norte - foi comemorado o primeiro DIA MUNDIAL DA FLORESTA em vários países, entre os quais Portugal.
Fonte: ICN (http://www.icn.pt/)

Um desafio para todos!
Deixem aqui uma mensagem, um poema, um pensamento
para a comemoração da Festa da Árvore…

"Can you feel the love tonight"

Um exemplo de vida

Uma ajuda aos trabalhos de Formação Cívica

Para te ajudar no trabalho que tens estado a desenvolver nas aulas de Formaçã Cívica consulta AQUI mais informação.

AQUI encontras os folhetos sobre os quais tens estado a trabalhar.

O voo do moscardo: tuba

O voo do moscardo: vocal

O voo do moscardo: guitarra elécrica a 120 batidas por minuto

Exposição /Concurso “ Eco-Máscaras”e “Eco-Mascarilhas”

Visitem a Exposição Colectiva com trabalhos realizados pelos alunos

das turmas do 2ºCiclo da Escola, na disciplina de EVT.

Esta Exposição está patente no Bloco A da Escola.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Parabéns a todos pelos trabalhos!

Em especial à Diana, que foi uma das alunas
que representou a turma no Concurso
com a Máscara-Borboleta
e que ficou com o 3ºPrémio na categoria das Máscaras.

Um Monte de Lixo?!

Estas Máscaras de Carnaval (executadas com estes materiais reutilizáveis e reciclados)

podem provar que não...

Algumas Máscaras realizadas pelos alunos da turma, na disciplina de EVT.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Auto-Retrato – Composição Gráfica

Actividade:

1º Contorno e decalque do auto-retrato;
2º Através da observação da fotografia definir zonas de sombra e de luz;
3º Pintura das zonas de sombra do auto-retrato, utilizando a técnica caneta de feltro.

Alguns trabalhos realizados pelos alunos da turma na disciplina

de Educação Visual e Tecnológica.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Anisa

Bruno

Adilcia

Ussumane

Coro com acompanhamento instrumental

Alguns sons que podem ser feitos com a voz e o corpo...

Um exemplo do que é cantar "a capella"

"A capella" - Música vocal sem acompanhamento de instrumentos musicais

Instrumentos do Mundo: Idiofones (steel-drums) e Membranofones

Alteração no Calendário das Provas de Aferição dos 4º e 6º anos

Foram alteradas as datas das Provas de Aferição dos alunos do 4º e 6º anos. A necessidade de um novo calendário foi determinada pelo facto de o dia 21 de Maio ser Feriado Municipal móvel em vários concelhos do País. Assim o novo calendário é:

• Língua Portuguesa – 18 de Maio 2009 – 10.00 horas

• Matemática – 20 de Maio 2009 – 10.00 horas

Começa desde já a preparar-te. No link que deixo em baixo podem consultar as provas de Língua Portuguesa e de Matemática dos anos anteriores - 2º Ciclo. É uma boa forma de começar a estudar. BOM TRABALHO!

http://www.gave.min-edu.pt/np3/7.html
É uma oportunidade que tens para mostrar o que sabes e o que tens vindo a aprender...

Que festa é esta do Carnaval?

Queres conhecer as origens do carnaval? Então clica AQUI e surpreende-te.

Não ficaste satisfeito e procuras por mais informação? Então vê mais AQUI.

Alterações na Puberdade

Tal como já aprendeste em Ciências da Natureza, durante a Puberdade (passagem da infância para a adolescência) o corpo das raparigas e dos rapazes sofrem mudanças/alterações, a que são chamados os Caracteres Sexuais Secundários.
Observa as imagens e aprende.

Registo da Avaliação Intercalar do 2º Período

Informo os Encarregados de Educação que o Director de Turma tem disponível para consulta e entrega, no horário de atendimento DT/Enc. de Ed., o registo da Avaliação Intercalar.

É do vosso interesse tomar conhecimento desta avaliação para assim ajudar os vossos educandos a ter cada vez mais sucesso e prevenir também situações de insucesso.

Performance de Levi Tafari

No passado dia 13, sexta-feira, o poeta Britânico (performance poet) de origem Jamaicana, Levi Tafari, esteve na nossa escola, no âmbito do Projecto INDIE onde realizou as seguintes actividades:
- WORKSHOP e PERFORMANCE

Clica AQUI para veres o video

Teste de Educação Musical

Realiza-se na próxima quinta-feira, dia 19 de Fevereiro, o teste de Educação Musical.




Deverás estudar:

• Escalas diatónicas maiores de dó e fá (assinalar os meios tons)
• Modo dórico (assinalar os meios tons)
• Acidentes: bemol e bequadro (fixo, ocorrente, de precaução)
• Notas na pauta com e sem acidentes
• Figuras rítmicas
• Identificar notas no teclado do piano
• Pontilhismo tímbrico
• Alteração tímbrica
• Ritmos simétricos e assimétricos
• Síncopa
• Cânone
• Notas na flauta
• Tercina
• Instrumentos de corda: dedilhada, percutida e friccionada

Guitarra a quatro mãos: "Marcha Turca" de Mozart

Vale a pena ver e ouvir:

Aula de Matemática e Música com o Pato Donald

Rosto na Arte

Este vídeo mostra como diversos artistas desenharam e pintaram
o rosto feminino ao longo dos tempos...



Podem deixar aqui o vosso comentário.

Porque devemos ser uma "Escola Verde"?

- “Tecnologia, Política, Economia e Cidadania são as chaves para um futuro onde o desenvolvimento não esteja ameaçado. Mas para que os nossos netos tenham um futuro assim, muitas mudanças tem que acontecer nestas diversas esferas.
Educar para o ambiente e o desenvolvimento é indubitavelmente um factor decisivo na construção da Mudança; é a forma mais eficaz e duradoira de produzir as bases para a emergência de novas políticas, conducentes a formas de DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL formuladas sobre novos paradigmas.
"Pensar globalmente, agir localmente", a máxima da Agenda 21, passou a ser uma fórmula presente em praticamente todas as propostas de educação para o ambiente e o desenvolvimento.
O programa Eco-Escolas pretende ser um contributo metodológico para uma educação ambiental participada e esclarecida em escolas onde educar é criar cidadãos conscientes e activos pelo ambiente.”

Margarida Gomes – Directora Pedagógica da ABAE/ FeeP. Operadora Nacional do Programa Eco-Escolas

Participa, colabora e inova!
Está na tua mão mudar mentalidades!

» A ideia é todos participarmos, activamente, contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade.

Podes participar de diferentes formas (clubes, trabalhos da turma/grupo, Área Projecto, Conselho Eco – escolas) e contribuir para essa melhoria, mesmo com pequenos gestos (deitar o lixo no local certo, reciclar, utilizares transportes alternativos, etc.).

Conselho Eco – Escolas

» Temas a desenvolver no Projecto Eco – Escolas 2008 – 2009:

(Clica na imagem para vê-la ampliada)

in Folheto Eco-Escolas entregue a toda a Comunidade Escolar.

"My heart will go on"

Mais uma música tocada pelos alunos. Desta vez da banda sonora do filme: "Titanic".

Hino Nacional e Feitos Portugueses

Enquanto ouves a Portuguesa (Hino Nacional) observa alguns feitos Portugueses.

Dá que pensar, não é? Também somos bons naquilo em nos empenhamos a fazer, tal como todos os outros.

Se ainda não sabes o Hino, aproveita e aprende.

Actividades de CN

Clica nos Links e testa os teus conhecimentos sobre o Sistema Urinário e a Pele e Boa Sorte ...

http://www.ajudaalunos.com/quiz/Rinsquiz.htm ( Quiz do Sistema Urinário)

http://www.ajudaalunos.com/quiz/urinariolacunas.htm (Preenchimento do texto - S. Urinário) http://lena.borralho.googlepages.com/uripele.htm (Preenchimento do texto - S. Urinário)

http://www.ajudaalunos.com/quiz/pelequiz.htm (Quiz da Pele) Que tal? Já experimentas-te?

Espero que já sejas um perito nesta matéria.

Puzzle do Sistema Urinário

É só arrastar as peças para o lugar correcto. É divertido.

http://lena.borralho.googlepages.com/sistemaurinario.htm

Legendar o Sist. Urinário

Aplica o que já aprendeste nas aulas.
Não te esqueças da veia renal e da artéria renal. Bom trabalho.

http://lena.borralho.googlepages.com/sistemaurinario.htm

Exposição “Auto-Retrato”

Auto-Retrato Van Gogh

Visitem a Exposição “Auto-Retrato”
________________________________
com trabalhos realizados pelos alunos
das turmas 6º 8ª, 6º 9ª e 6º 11ª,
no Bloco B da Escola.

Nesta Exposição podem ver ao vivo alguns dos trabalhos apresentados
e deixar aqui um comentário...

Auto-Retrato

Actividade:

Estudo e desenho das proporções e linhas de referência do rosto,
utilizando a técnica de Lápis de grafite.

Alguns trabalhos realizados pelos alunos da turma na disciplina de Educação Visual e Tecnológica.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Autor: Ussumane

Autora: Beatriz

Autora:Anisa


Autor: Bruno


Autor: Adilcia

Autor: Catalin

Autora: Eunice

Autor: Jorge

Autora: Diana

Parabéns aos artistas presentes nesta galeria
e Parabéns à turma pela alegria demonstrada

durante a execução dos trabalhos e na obtenção

dos objectivos propostos, superando as expectativas iniciais.

Começaram por dizer:
- “ Professora, eu não consigo, não sei desenhar a minha orelha!”,
- “ Professora, eu não sei desenhar …”
e acabaram dizendo:
- “ Professora, eu estou mesmo aqui! Afinal, eu consegui!”.

Acreditem mais nas vossas capacidades!

Desenho de Observação do Rosto Humano

Actividade: Estudo e desenho dos vários elementos que compõem o rosto:

olhos, sobrancelhas, nariz, boca, orelhas, cabelo.

Técnicas utilizadas: Lápis de grafite e lápis de cor.

(Fazendo um clic na imagem podem vê-la ampliada.)

Trabalho realizado pela Diana na disciplina de Educação Visual e Tecnológica.

O Incrível Mundo dos Rins

Como complemento das aulas de Ciências, aprende mais com o Rinaldo e o Renaldo, acompanhando-os na sua viagem aos rins. Conhece os problemas que afectam os rins e como se pode evitá-los.

Boa Viagem ...