Instrumentos do Mundo: Idiofones (steel-drums) e Membranofones

Alteração no Calendário das Provas de Aferição dos 4º e 6º anos

Foram alteradas as datas das Provas de Aferição dos alunos do 4º e 6º anos. A necessidade de um novo calendário foi determinada pelo facto de o dia 21 de Maio ser Feriado Municipal móvel em vários concelhos do País. Assim o novo calendário é:

• Língua Portuguesa – 18 de Maio 2009 – 10.00 horas

• Matemática – 20 de Maio 2009 – 10.00 horas

Começa desde já a preparar-te. No link que deixo em baixo podem consultar as provas de Língua Portuguesa e de Matemática dos anos anteriores - 2º Ciclo. É uma boa forma de começar a estudar. BOM TRABALHO!

http://www.gave.min-edu.pt/np3/7.html
É uma oportunidade que tens para mostrar o que sabes e o que tens vindo a aprender...

Que festa é esta do Carnaval?

Queres conhecer as origens do carnaval? Então clica AQUI e surpreende-te.

Não ficaste satisfeito e procuras por mais informação? Então vê mais AQUI.

Alterações na Puberdade

Tal como já aprendeste em Ciências da Natureza, durante a Puberdade (passagem da infância para a adolescência) o corpo das raparigas e dos rapazes sofrem mudanças/alterações, a que são chamados os Caracteres Sexuais Secundários.
Observa as imagens e aprende.

Registo da Avaliação Intercalar do 2º Período

Informo os Encarregados de Educação que o Director de Turma tem disponível para consulta e entrega, no horário de atendimento DT/Enc. de Ed., o registo da Avaliação Intercalar.

É do vosso interesse tomar conhecimento desta avaliação para assim ajudar os vossos educandos a ter cada vez mais sucesso e prevenir também situações de insucesso.

Performance de Levi Tafari

No passado dia 13, sexta-feira, o poeta Britânico (performance poet) de origem Jamaicana, Levi Tafari, esteve na nossa escola, no âmbito do Projecto INDIE onde realizou as seguintes actividades:
- WORKSHOP e PERFORMANCE

Clica AQUI para veres o video

Teste de Educação Musical

Realiza-se na próxima quinta-feira, dia 19 de Fevereiro, o teste de Educação Musical.




Deverás estudar:

• Escalas diatónicas maiores de dó e fá (assinalar os meios tons)
• Modo dórico (assinalar os meios tons)
• Acidentes: bemol e bequadro (fixo, ocorrente, de precaução)
• Notas na pauta com e sem acidentes
• Figuras rítmicas
• Identificar notas no teclado do piano
• Pontilhismo tímbrico
• Alteração tímbrica
• Ritmos simétricos e assimétricos
• Síncopa
• Cânone
• Notas na flauta
• Tercina
• Instrumentos de corda: dedilhada, percutida e friccionada

Guitarra a quatro mãos: "Marcha Turca" de Mozart

Vale a pena ver e ouvir:

Aula de Matemática e Música com o Pato Donald

Rosto na Arte

Este vídeo mostra como diversos artistas desenharam e pintaram
o rosto feminino ao longo dos tempos...



Podem deixar aqui o vosso comentário.

Porque devemos ser uma "Escola Verde"?

- “Tecnologia, Política, Economia e Cidadania são as chaves para um futuro onde o desenvolvimento não esteja ameaçado. Mas para que os nossos netos tenham um futuro assim, muitas mudanças tem que acontecer nestas diversas esferas.
Educar para o ambiente e o desenvolvimento é indubitavelmente um factor decisivo na construção da Mudança; é a forma mais eficaz e duradoira de produzir as bases para a emergência de novas políticas, conducentes a formas de DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL formuladas sobre novos paradigmas.
"Pensar globalmente, agir localmente", a máxima da Agenda 21, passou a ser uma fórmula presente em praticamente todas as propostas de educação para o ambiente e o desenvolvimento.
O programa Eco-Escolas pretende ser um contributo metodológico para uma educação ambiental participada e esclarecida em escolas onde educar é criar cidadãos conscientes e activos pelo ambiente.”

Margarida Gomes – Directora Pedagógica da ABAE/ FeeP. Operadora Nacional do Programa Eco-Escolas

Participa, colabora e inova!
Está na tua mão mudar mentalidades!

» A ideia é todos participarmos, activamente, contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade.

Podes participar de diferentes formas (clubes, trabalhos da turma/grupo, Área Projecto, Conselho Eco – escolas) e contribuir para essa melhoria, mesmo com pequenos gestos (deitar o lixo no local certo, reciclar, utilizares transportes alternativos, etc.).

Conselho Eco – Escolas

» Temas a desenvolver no Projecto Eco – Escolas 2008 – 2009:

(Clica na imagem para vê-la ampliada)

in Folheto Eco-Escolas entregue a toda a Comunidade Escolar.

"My heart will go on"

Mais uma música tocada pelos alunos. Desta vez da banda sonora do filme: "Titanic".

Hino Nacional e Feitos Portugueses

Enquanto ouves a Portuguesa (Hino Nacional) observa alguns feitos Portugueses.

Dá que pensar, não é? Também somos bons naquilo em nos empenhamos a fazer, tal como todos os outros.

Se ainda não sabes o Hino, aproveita e aprende.

Actividades de CN

Clica nos Links e testa os teus conhecimentos sobre o Sistema Urinário e a Pele e Boa Sorte ...

http://www.ajudaalunos.com/quiz/Rinsquiz.htm ( Quiz do Sistema Urinário)

http://www.ajudaalunos.com/quiz/urinariolacunas.htm (Preenchimento do texto - S. Urinário) http://lena.borralho.googlepages.com/uripele.htm (Preenchimento do texto - S. Urinário)

http://www.ajudaalunos.com/quiz/pelequiz.htm (Quiz da Pele) Que tal? Já experimentas-te?

Espero que já sejas um perito nesta matéria.

Puzzle do Sistema Urinário

É só arrastar as peças para o lugar correcto. É divertido.

http://lena.borralho.googlepages.com/sistemaurinario.htm

Legendar o Sist. Urinário

Aplica o que já aprendeste nas aulas.
Não te esqueças da veia renal e da artéria renal. Bom trabalho.

http://lena.borralho.googlepages.com/sistemaurinario.htm

Exposição “Auto-Retrato”

Auto-Retrato Van Gogh

Visitem a Exposição “Auto-Retrato”
________________________________
com trabalhos realizados pelos alunos
das turmas 6º 8ª, 6º 9ª e 6º 11ª,
no Bloco B da Escola.

Nesta Exposição podem ver ao vivo alguns dos trabalhos apresentados
e deixar aqui um comentário...

Auto-Retrato

Actividade:

Estudo e desenho das proporções e linhas de referência do rosto,
utilizando a técnica de Lápis de grafite.

Alguns trabalhos realizados pelos alunos da turma na disciplina de Educação Visual e Tecnológica.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Autor: Ussumane

Autora: Beatriz

Autora:Anisa


Autor: Bruno


Autor: Adilcia

Autor: Catalin

Autora: Eunice

Autor: Jorge

Autora: Diana

Parabéns aos artistas presentes nesta galeria
e Parabéns à turma pela alegria demonstrada

durante a execução dos trabalhos e na obtenção

dos objectivos propostos, superando as expectativas iniciais.

Começaram por dizer:
- “ Professora, eu não consigo, não sei desenhar a minha orelha!”,
- “ Professora, eu não sei desenhar …”
e acabaram dizendo:
- “ Professora, eu estou mesmo aqui! Afinal, eu consegui!”.

Acreditem mais nas vossas capacidades!

Desenho de Observação do Rosto Humano

Actividade: Estudo e desenho dos vários elementos que compõem o rosto:

olhos, sobrancelhas, nariz, boca, orelhas, cabelo.

Técnicas utilizadas: Lápis de grafite e lápis de cor.

(Fazendo um clic na imagem podem vê-la ampliada.)

Trabalho realizado pela Diana na disciplina de Educação Visual e Tecnológica.

O Incrível Mundo dos Rins

Como complemento das aulas de Ciências, aprende mais com o Rinaldo e o Renaldo, acompanhando-os na sua viagem aos rins. Conhece os problemas que afectam os rins e como se pode evitá-los.

Boa Viagem ...