O voo do moscardo: tuba

O voo do moscardo: vocal

O voo do moscardo: guitarra elécrica a 120 batidas por minuto

Exposição /Concurso “ Eco-Máscaras”e “Eco-Mascarilhas”

Visitem a Exposição Colectiva com trabalhos realizados pelos alunos

das turmas do 2ºCiclo da Escola, na disciplina de EVT.

Esta Exposição está patente no Bloco A da Escola.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Parabéns a todos pelos trabalhos!

Em especial à Diana, que foi uma das alunas
que representou a turma no Concurso
com a Máscara-Borboleta
e que ficou com o 3ºPrémio na categoria das Máscaras.

Um Monte de Lixo?!

Estas Máscaras de Carnaval (executadas com estes materiais reutilizáveis e reciclados)

podem provar que não...

Algumas Máscaras realizadas pelos alunos da turma, na disciplina de EVT.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Auto-Retrato – Composição Gráfica

Actividade:

1º Contorno e decalque do auto-retrato;
2º Através da observação da fotografia definir zonas de sombra e de luz;
3º Pintura das zonas de sombra do auto-retrato, utilizando a técnica caneta de feltro.

Alguns trabalhos realizados pelos alunos da turma na disciplina

de Educação Visual e Tecnológica.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Anisa

Bruno

Adilcia

Ussumane

Coro com acompanhamento instrumental

Alguns sons que podem ser feitos com a voz e o corpo...

Um exemplo do que é cantar "a capella"

"A capella" - Música vocal sem acompanhamento de instrumentos musicais

Instrumentos do Mundo: Idiofones (steel-drums) e Membranofones

Alteração no Calendário das Provas de Aferição dos 4º e 6º anos

Foram alteradas as datas das Provas de Aferição dos alunos do 4º e 6º anos. A necessidade de um novo calendário foi determinada pelo facto de o dia 21 de Maio ser Feriado Municipal móvel em vários concelhos do País. Assim o novo calendário é:

• Língua Portuguesa – 18 de Maio 2009 – 10.00 horas

• Matemática – 20 de Maio 2009 – 10.00 horas

Começa desde já a preparar-te. No link que deixo em baixo podem consultar as provas de Língua Portuguesa e de Matemática dos anos anteriores - 2º Ciclo. É uma boa forma de começar a estudar. BOM TRABALHO!

http://www.gave.min-edu.pt/np3/7.html
É uma oportunidade que tens para mostrar o que sabes e o que tens vindo a aprender...

Que festa é esta do Carnaval?

Queres conhecer as origens do carnaval? Então clica AQUI e surpreende-te.

Não ficaste satisfeito e procuras por mais informação? Então vê mais AQUI.

Alterações na Puberdade

Tal como já aprendeste em Ciências da Natureza, durante a Puberdade (passagem da infância para a adolescência) o corpo das raparigas e dos rapazes sofrem mudanças/alterações, a que são chamados os Caracteres Sexuais Secundários.
Observa as imagens e aprende.

Registo da Avaliação Intercalar do 2º Período

Informo os Encarregados de Educação que o Director de Turma tem disponível para consulta e entrega, no horário de atendimento DT/Enc. de Ed., o registo da Avaliação Intercalar.

É do vosso interesse tomar conhecimento desta avaliação para assim ajudar os vossos educandos a ter cada vez mais sucesso e prevenir também situações de insucesso.

Performance de Levi Tafari

No passado dia 13, sexta-feira, o poeta Britânico (performance poet) de origem Jamaicana, Levi Tafari, esteve na nossa escola, no âmbito do Projecto INDIE onde realizou as seguintes actividades:
- WORKSHOP e PERFORMANCE

Clica AQUI para veres o video

Teste de Educação Musical

Realiza-se na próxima quinta-feira, dia 19 de Fevereiro, o teste de Educação Musical.




Deverás estudar:

• Escalas diatónicas maiores de dó e fá (assinalar os meios tons)
• Modo dórico (assinalar os meios tons)
• Acidentes: bemol e bequadro (fixo, ocorrente, de precaução)
• Notas na pauta com e sem acidentes
• Figuras rítmicas
• Identificar notas no teclado do piano
• Pontilhismo tímbrico
• Alteração tímbrica
• Ritmos simétricos e assimétricos
• Síncopa
• Cânone
• Notas na flauta
• Tercina
• Instrumentos de corda: dedilhada, percutida e friccionada

Guitarra a quatro mãos: "Marcha Turca" de Mozart

Vale a pena ver e ouvir:

Aula de Matemática e Música com o Pato Donald

Rosto na Arte

Este vídeo mostra como diversos artistas desenharam e pintaram
o rosto feminino ao longo dos tempos...



Podem deixar aqui o vosso comentário.

Porque devemos ser uma "Escola Verde"?

- “Tecnologia, Política, Economia e Cidadania são as chaves para um futuro onde o desenvolvimento não esteja ameaçado. Mas para que os nossos netos tenham um futuro assim, muitas mudanças tem que acontecer nestas diversas esferas.
Educar para o ambiente e o desenvolvimento é indubitavelmente um factor decisivo na construção da Mudança; é a forma mais eficaz e duradoira de produzir as bases para a emergência de novas políticas, conducentes a formas de DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL formuladas sobre novos paradigmas.
"Pensar globalmente, agir localmente", a máxima da Agenda 21, passou a ser uma fórmula presente em praticamente todas as propostas de educação para o ambiente e o desenvolvimento.
O programa Eco-Escolas pretende ser um contributo metodológico para uma educação ambiental participada e esclarecida em escolas onde educar é criar cidadãos conscientes e activos pelo ambiente.”

Margarida Gomes – Directora Pedagógica da ABAE/ FeeP. Operadora Nacional do Programa Eco-Escolas

Participa, colabora e inova!
Está na tua mão mudar mentalidades!

» A ideia é todos participarmos, activamente, contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade.

Podes participar de diferentes formas (clubes, trabalhos da turma/grupo, Área Projecto, Conselho Eco – escolas) e contribuir para essa melhoria, mesmo com pequenos gestos (deitar o lixo no local certo, reciclar, utilizares transportes alternativos, etc.).

Conselho Eco – Escolas

» Temas a desenvolver no Projecto Eco – Escolas 2008 – 2009:

(Clica na imagem para vê-la ampliada)

in Folheto Eco-Escolas entregue a toda a Comunidade Escolar.